Tekoäly on jo alakoululaisten arkea – lapset tarvitsevat aikuisen tukea

Tuoreen kyselytutkimuksen mukaan jo 71 prosenttia 4.–6.-luokkalaisista käyttää tekoälyä. Alakoululaisista 25 prosenttia käyttää tekoälyä koulutehtävien apuna ja 26 prosenttia kuvien ja videoiden tekemiseen. Tekoäly muuttaa myös lasten vuorovaikutusta. Kaikista kyselyyn vastanneista 22 prosenttia kertoi keskustelevansa tekoälyn kanssa asioista, joista ei halua puhua muiden ihmisten kanssa. Tekoäly voi tarjota apua ja uusia mahdollisuuksia, mutta lapsi tarvitsee edelleen ennen kaikkea turvallisia ihmissuhteita, mahdollisuuksia harjoitella omaa ajattelua ja kasvurauhaa. Lasten turvallisen digiarjen tukeminen on kodin, koulun ja muiden lasten kasvuympäristöjen yhteinen tehtävä. On tärkeää kiinnostua lasten tekoälyn käytöstä, keskustella sen hyödyistä ja riskeistä sekä tukea tasapainoista arkea, jossa digilaitteiden käyttö ei vie tilaa hyvinvointia vahvistavilta elintavoilta ja yhdessäololta.

Digirauhan ja Itlan teettämä kysely osoittaa, että tekoäly on nopeasti tullut osaksi lasten arkea. Tutkimukseen vastasi 1 067 iältään 11–17-vuotiasta lasta ja nuorta. Lue lisää tutkimuksesta: Kysely lapsille ja nuorille tekoälyn käytöstä

Neuvokas perhe tarjoaa ammattilaisille välineitä perheiden digiarjen
puheeksiottoon ja hyvinvoinnin vahvistamiseen

• Perheen digihyvinvoinnin tähti auttaa tarkastelemaan digilaitteiden käyttöä ja arjen tasapainoa
• Neuvokas perhe materiaalipankista löytyy tehtäväsivuja ja ohjauskuvia digilaitteista