Salapoliisikoira Sapere tutkii näkkileipää

Valmistelut ja materiaalit

• Tarvitaan kynät ja tehtäväsivut kaikille.
• Lisäksi tarvitaan ruokatutkimusta varten näkkileipää ja mahdollisesti toisena tutkittavana voi olla rusinoita.
• Lisäksi voi olla suurennuslaseja tai luuppeja.
• Löytyisikö ryhmälle pehmokoira, joka voi toimia salapoliisi Saperena?

Tehtävän toteutus

Lue lapsille Saperekoiran viesti:

”Hei lapset. Olen kuullut, että teidän päiväkodin x-ryhmän lapset ovat todella hyviä tutkijoita. Olen kuullut sen siellä asuvilta koiraystäviltäni. Teillä taitaa olla tarkat silmät ja korvat? Onkohan ne niin tarkat kuin minulla? Ja oletteko te hyviä myös haistelemaan? Entä tunnustelemaan asioita? Tunnustelu on minulle aika vaikeaa, kun nämä tassut eivät toimi niin hyvin kuin teillä sormet. Mutta suulla minä maistan hyvin ja myös tunnistan miltä jokin tuntuu suussa. Joskus kyllä hotkaisen ruuat aika nopeasti, kun tykkään niin paljon monenlaisesta ruuasta. Mutta nyt tarvitsisin teidän apuanne: Voisitteko te auttaa minua tutkimaan Näkkileipää, joka on minulle ihan uusi asia?”

Tutkikaa salapoliisikoira Saperen apulaisina ruokamaailman ääniä, makuja, tuoksuja ja tuntemuksia. Sapere – koiralle ne ovat luonnollisesti helppoja, koska hänellä on huippuaistit. Kysy lapsilta esim. näitä kysymyksiä:

Näköaisti 

• Mikä on se aisti, jota tarvitaan katsomiseen?
• Miltä näkkileipä näyttää? Miten sitä voisi kuvailla? Entä toinen puoli?
• Mitä sille tapahtuu, kun sen halkaisee? Mitä on sisällä?

Tuntoaisti

• Mikä on se aisti, jota tarvitaan, että voit tuntea käsilläsi erilaisia asioita?
• Miltä tämä näkkileipä tuntuu käsissäsi? Entä suussasi? Miltä se tuntuu poskea vasten?

Hajuaisti 

• Miksi meillä on nenä?
• Laita silmät kiinni ja haistele näkkileipää, miltä se tuoksuu?

Kuuloaisti 

• Miksi meillä on korvat?
• Kuunnellaan silmät kiinni, miltä kuulostaa, kun syömme näkkileipää?

Makuaisti 

• Miksi meillä on suu?
• Miltä näkkileipä maistuu suussa?

KOTITEHTÄVÄ perheille:

Jutelkaa kotonakin ruokaan liittyvistä aistimuksista, miltä tuoksuu, tuntuu, näyttää, kuulostaa ja maistuu.

Lisävinkkejä:

• Äänitetään ruokamaailman ääniä
• Haju ja kuvaparit
• Pieni makukoulu
  Lisäksi opettajalle mahdollisuus tulostaa aistikokemuksia kuvaavat adjektiivit. 
• Äänilotto
• Aistikortit
• Makuvesibaari